TŘÍDNÍ PLÁNY

 

 

 

 TVP 1. a 2. třída MŠ č.p. 85 (nová budova) -BŘEZEN

 

KDO JSEM

RODINA - MÍSTO KAM PATŘÍM

 

Kompetence - spoluvytvářet pravidla společenského soužití mezi vrstevníky a v jeho rodině.

- rozumí jejich smyslu a chápe potřebu je zachovávat.

 

Dílčí cíle - poznávání pravidel společenského soužití a jejich spoluvytváření. 

K.O.V. - umět ve styku s dětmi i dospělými pozdravit, poprosit, poděkovat, rozloučit se, vyslechnout sdělení, střídat se v komunikaci,

- dodržovat společně dohodnutá pravidla a pochopená pravidla vzájemného soužití v MŠ a na veřejnosti, 

- chápat podstatu her a jejich pravidla, nepodvádět a umět prohrát, 

- pochopit funkci rodiny a jejich členů,

- rozlišovat společensky nežádoucí chování, vnímat, co je lež, nespravedlnost, ubližování, lhostejnost, agresivita.

 

 

CHCI BÝT ZDRAVÝ

POHYBUJI SE PRO ZDRAVÍ

 

Kompetence - učí se nejen spontánně, ale i vědomě, vyvine úsilí, soustředí se na činnost a záměrně si zapamatuje.

Dílčí cíle -rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky (koordinace), ovládání pohybového aparátu a tělesných funkcí.

K.O.V. - Hrubá motorika:

- postavit se zpříma a udržet správné držení těla,

- běhat, skákat, udržovat rovnováhu na jedné noze,

- vyrovnávat svalové dysbalance v běžném pohybu,

- házet a chytat míč, 

Jemná motorika:

- vést stopu tužky při kresbě,

- napodobit základní geometrické obrazce,

- upřednostňovat užívání pravé či levé ruky při kreslení či v jiných činnostech, kde se preferuje ruky uplatnit,

- tužku držet správně, zvládat výtvarné činnosti, kreslit, malovat a modelovat.

 

  

 

 

 

 

 

 

 TVP 3. a 4. třída MŠ č.p. 85 (budova školy) - BŘEZEN

 

VŮNĚ JARA

CHCI ŽÍT VE ZDRAVÉ PŘÍRODĚ

MOJE VESNICE - MÁM RÁD SVOU VESNICI

 

 

Kompetence - má zájem pochopit jevy kolem sebe.

Dílčí cíle - pochopit vzájemné vazby v konkrétním životním celku (ekosystému).

K.O.V. - řekne kdo a proč žije nebo roste v určitém prostředí (řeka, rybník, les, park, hory, pouště),

- zná význam lesa, vody, zemědělské krajiny pro sousedící části přírody nebo pro sousedící lidské prostředí

 

 

Kompetence - podporuje konkrétními činnostmi vlastní zdraví i zdraví ostatních, přírody.

Dílčí cíle - zná způsoby a prakticky zvládá úkony osobní hygieny a sebeobsluhy.

K.O.V. - dovede si podle potřeby (i venku) samostatně čistit nos,

- dovede vykonat osobní potřebu i v nestandartních podmínkách (les, hřiště...),

- svléká a obléká se podle pocitu tepla.

Dílčí cíle - mít zájem podílet se na pozitivních změnách, které směřují k podpoře jeho zdraví, zdraví ostatních lidí a přírody.

K.O.V. - neubližuje živočichům, 

- nabízí svou pomoc  konkrétních případech,

- je aktivní při činnostech, které jsou vyvíjeny v prospěch životního prostředí,

- upozorňuje na špatné životní návyky, nabádá k nápravě.

 

Kompetence - dovede využít informativní a komunikativní prostředky, se kterými se běžně setkává (knížky, encyklopedie, audiovizuální technika).

Dílčí cíle - osvojení si poznatků a dovedností potřebných k poznávání svého okolí, své obce.

K.O.V. - osvojit si elementární poznatky o okolním prostředí, které jsou dítěti blízké, pro ně smysluplné a přínosné, využitelné pro další učení,

- pozná piktogramy, které označují instituce v obci,

- instituce správně pojmenuje, - zná práci lidí, kteří zajišťují důležité služby v obci (obchody, řemeslníci, lékař, pošta, OÚ, hasiči, škola...)

 

Kompetence - rozvíjí poznávací funkce a dovednosti.

Dílčí cíle - rozlišovat směry a vzdálenosti, orientovat se v prostoru ve třídě i při pobytu venku.

K.O.V. - odhadnou vzdálenost, 

-umí určit správný směr,

- určí co je blíž, dál,

- pozná cestu domů.

 

Kompetence - dovede vyvinout úsilí, pokud chápe smysl své činnosti, vytrvá u ní, dokončuje ji.

Dílčí cíle - zdokonalovat koordinaci hrubé i jemné motoriky.

K.O.V. - dovede hodit a chytit míč více způsoby,

-pohyby provádí koordinovaně,

- úspěšně zdolává překážky lezením, skokem apod.

- zvládá úkoly her rozvíjejících jemnou motoriku,

- dovede hodit míč na cíl.

 

Kompetence - dovede sdělovat události a příhody, které se mu staly.

Dílčí cíle - všímat si věcí, lidí a dějů kolem sebe, sdělovat čeho si všimlo.

K.O.V. - je zvyklé pozorovat okolí, přírodu a hovořit o změnách,

- je zvyklé vyprávět zážitky z vycházek do přírody, z výletů,

- sděluje prožitky.

 

 

Kompetence - chce poznávat své okolí, svět.

Dílčí cíle - vědět o rozmanitosti krajiny, přírody, počasí.

K.O.V. - dovede pojmenovat stavy počasí,

- vnímá rozmanitost krajiny,

- vnímá bohatost a rozličnost různých druhů rostlin a živočichů.

 

  

 

 

třídní plány jsou na 3 – 4 týdny dle aktuálních potřeb dětí